マルゴト、ジブンゴト

思考と試行と嗜好と

15　ありがとう

アウトプット テーマ1/100

＃ タグをつけつつも、

Twitter上でもなかなか

つぶやくまでつなげられ

ていなかったのが

＃真似ジメント

 

はてなブログやTwitterで

「これ良い！」

って実践や取り組みを見つけるたびに

やってみたいとは思うもののなかなか

実行できていませんでした（反省）

 

それがちょっとしたことから

実現できつつあります！

 

 

 

こういうさりげなく

かっこいいことが

できる男になりたい！

 

この出来事のおかげで

帰路は徒歩ということになり、

思い付きで始めたジョギングが

今朝の ＃ウォーキング出勤

帰りの ＃ジョギング退勤

という、ふたせんさんの

＃真似ジメント（もどき）に

つながった

 

それと時を同じくして

 

 

ふたせんさんとしょうこさんの

取り組みを ＃真似ジメント して

TimeCard　というアプリ

（今はAndroidを使っています)

を使って、起きてから寝るまでの

記録を取り始めました。

まだ2日目ですが。

 

※「真似ジメント」というのは、

　他人の良い取り組みを

　ジブンゴトとして採用していき、

　ジブンのアップデートを

　行うことを指します。（僕の中では）

 

実は、おにぎりパパさんが

「稼ぐ教師」の話をしている頃に

楽天証券で株式の投資信託

（楽天スーパーポイントで

片手間にやっています）を

始めていて、上がったり下がったりで

今はトータルリターンが±０なので

なんともですが。

ゆくゆくは「ユニバーサル

エンターテイメント」の株式、

もとい、金ピカの

モバイルバッテリーが欲しい！

onigiripapa1031.hatenablog.com

 

こうして短い期間でいろいろと

新たな取り組みができるのも、

日ごろ身近で支えてくれる家族や

ネットを介してさまざまな取り組みを

発信してくれる方々のおかげです。

 

本当にありがとうございます！

これからもよろしくお願いします！

60　調べたことをまとめる

テーマ1/100 アウトプット 読書

「自分を不幸にしない13の習慣」

 

自分を不幸にしない１３の習慣?不安・悩み・ストレスからあなたを解放する脳と心の科学?

自分を不幸にしない１３の習慣?不安・悩み・ストレスからあなたを解放する脳と心の科学?

 

 

この前、知人に借りた本を

電車内で読みつつざっくり

書き出してみました。

 

一言でいうと、

「考え方をプラスに癖付けることで

行動もプラスに向かいやすくなり

幸せになれるよ」ってこと

 

　①セルフイメージ

　　自分自身がどういう人だと

　　思っているかということ

　

　　多くの場合、成長の過程で

　　周りからの“意見”に影響されたり

　　“誤った理解”のせいで

　　本当の自分を見失ってしまう。

 

　　なので、それを意図的に

　　プラスに作り変えてしまおう

　　という話です。

 

　　思い込みって怖いですよね。

　　僕も長らく

　　「えのきは食べると

　　　しんどくなり吐いてしまう」

　　ものと思っていたのですが、

　　過去に、上手くほぐれて

　　いないものを食べて

　　喉をつまらせた経験を

　　していただけだったんです。

 

　②13の習慣、まとめ

　　割と僕は、文字情報より

　　自分なりに解釈したものを

　　視覚化したほうが

　　記憶に残りやすいみたいで

　　高校の世界史の授業ノートは

　　地図と棒人間たちで

　　埋め尽くされていました(笑)

 
f:id:shinonon-heart:20180302221951j:image

 

　※見にくくてすみません💦

 

 

 

　太陽に向かって咲く

　一輪の花になりたいものです。

 

読書リスト（編集中）

インプット

お試し期間を気づいたら

過ぎていてそのままずるずる

プライム会員だったので

今更プライムリーディング

（Amazonプライム）

 

楽天のkoboも試し読みで

使いましたが個人的には

プライムリーディングの方が

良さげな感じ

 

今読

既読

積読

欲読

４　私の好きなもの

アウトプット テーマ1/100

前回に引き続き、テーマ1/100

 

以前も書いたのですが、僕は専ら

インプット型の人間で、

いろいろ知って、そこで満足

してしまうんです。

 

ところが、時々無性に

アウトプットしたくなる時が

ありまして。

 

今回は、僕の最近の学びの

ツールの関係性を図にして

みました

 

名付けて、

パックマンラーニング

 

上　TwitterとEvernote

　　①Twitter

　　　学びを取り入れる歯

 

　　　「マルゴト」と銘打ちつつも

　　　咀嚼しないと上手く消化/昇華

　　　できません

 

　　②Evernote

　　　学びを取り込む口内/構内

　　　（自分の領域）

　　　

　　　放っておくと荒れ放題なので

　　　口内環境のケアは大事です

 

　　・Twitterで得た学びを

　　　Evernoteに放り込む

　　・時々Twitterでアウトプット

　　　（現在、はてなブログ経由）

 

中　はてなブログとEvernote

　　③はてなブログ

　　　学びを味わう舌

　　　

　　　ただただおなかに入れる

　　　だけじゃ食への関心は

　　　抱けません

　　　しっかり味わいます

 

　　・Evernoteで貯めた学びを

　　　はてなブログにアウトプット

　　・はてなブログでの学びを

　　　Evernoteに放り込む

 

下　Twitterと他所

　　④他所

　　　自分以外のモノゴト

　　　まずは好き嫌いなく

 

　　・①～③を駆使して

　　　④を美味しく

　　　取り入れる

 

あと、言葉遊びも大好きです（笑）

80　こんなもの見つけました！

アウトプット テーマ1/100

前記事で宣言したので早速！

 

ここで1から順番にやっても

いいのですが、それじゃあ

ただこなすだけになりそう

なのでランダムで（笑）

 

これ、なんだと思います？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

実は、小松菜の根元なんです！！

すごいと思いません？！

 

一応、社会人1年目（実家住み）

なので今年度から夕食担当に

なったのですが、

まさかこんなところに

きれいな花があるとは！！！

 

こんなの見せられたら

不安交じりの自炊も

わくわくしません？？

唐突に3日に1更新を目指してみる

やってみる アウトプット テーマ1/100

以前、ティーチャーズログノート

（だったかな？）の巻末に掲載

されているものとして、

他の方が紹介していたものです。

 

【学校現場で日記や作文、

スピーチに使えるテーマ100選】


 

このブログの目標である

①インプット

②インテイク

③アウトプット

ですが、

僕は基本的に①インプット

ばかりして③アウトプット

までいかないタイプなので

 

今回から時々、

上にあるテーマ100個を

完遂することを一つの

目標にブログ更新をします！

スクールプランニングノート2018

使ってみる

スクールプランニングノート2018を

来年度用に購入！

（以下、SPノート）

スクールプランニングノート（2018　A） 小学校教員向け [ スクールプランニングノート制作委員会 ]

スクールプランニングノート（2018　A） 小学校教員向け [ スクールプランニングノート制作委員会 ]

 

というのも、

 

①地元の小学校で学校支援スタッフ

　・主に、特別支援対象の

　　通級の子の支援

 

②SPノート2017、１学期で挫折

　・支援対象が１~５年生

　・特支担当教員４人：スタッフ３人

　　→移動が多く、持ち歩きが億劫に

　・校務分掌がほとんどなく持て余す

 

という状況だったのですが、

来年度は講師の予定なので

思い切ってまた買いました。

 

来年度の目標は、

【SPノートを使い切る】

　・SPノートを活用して

　　生産性の高い生活をする（A＋）

　・自分なりの使い方を確立する（A）

　・他人の使い方を真似る（B+）

　・３学期間使い通す（B）

　・空きが多くとも３学期間使う（C）

 

なんしか、上のように宣言します。